Une réflexion autour de la notion des savoirs des personnes malades sur leur propre situation, utilisés dans le cadre de la recherche et de l'apprentissage. Les contributeurs évoquent la nécessité d'utiliser cette image, souvent vulnérable et revêtant plusieurs formes, tant visuelles que dessinées ou audiovisuelles, en tant que support pédagogique, pour un meilleur accompagnement professionnel. ©Electre 2025
Images de la vulnérabilité
Usages pour la formation et la recherche
Depuis plusieurs années, les savoirs produits par les personnes malades sur leurs propres maladies, leurs conditions de vie plus globalement, sont désormais reconnus comme des savoirs à part entière, légitimes. Or dans quelle mesure ces savoirs empiriques peuvent-ils devenir des savoirs expérientiels, c'est-à-dire transmissibles, appropriables dans le cadre de dispositifs d'apprentissage ?
C'est à cette question que les chercheurs ont tenté de répondre à partir de la notion d'image en tant que support pédagogique. Elle est mobilisée ici de façon créative sous différentes formes : photographie, audiovisuelle, dessinée, schématisée. Il en ressort que l'image apparaît comme un outil précieux pour la formation continue et le développement professionnel.
Paru le : 05/06/2025
Thématique : Recherche médicale et pratique médicale
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Santé, éthique, formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Vanessa Rémery - Directeur de publication : Long Pham Quang
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-336-49624-5
EAN13 : 9782336496245
Reliure : Broché
Pages : 145
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 235 g
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