Couvrant une variété de thèmes, de pays et de périodes, les contributeurs proposent des perspectives sur l'histoire de l'éducation à l'époque contemporaine. Ils mettent en lumière deux évolutions historiographiques majeures qui ont marqué la discipline : l'internationalisation de la recherche ainsi que la diversité des terrains et des problématiques que le tournant transnational a ouvert. ©Electre 2025

Quatrième de couverture

Perceptives internationales et transnationales sur l'histoire de l'éducation

Ce dossier réunit des contributions qui proposent des perspectives internationales et transnationales sur l'histoire de l'éducation à l'époque contemporaine. Couvrant une variété de thèmes, de pays et de périodes, elles offrent l'opportunité de discuter de deux évolutions historiographiques majeures qui ont marqué la discipline au cours de ces dernières années. Tout d'abord, l'internationalisation de la recherche, à travers plusieurs articles qui s'intéressent à des trajectoires éducatives dans des contextes autres que la France, notamment en Europe et dans le monde colonial. Ensuite, le dossier illustre la variété des terrains et des problématiques que le « tournant transnational » des études historiques a ouvert à l'exploration. Des enjeux tels que la place de l'État-nation, l'importance du « prisme circulatoire » et, enfin, la manière de penser et de pratiquer l'international sont notamment au coeur de la réflexion, permettant ainsi d'inscrire l'histoire de l'éducation de la France dans un espace relationnel plus large qui transcende ses propres frontières.

Fiche Technique

Paru le : 08/07/2025

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : ENS Editions

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Damiano Matasci

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 979-10-362-0853-9

EAN13 : 9791036208539

Reliure : Broché

Pages : 343

Hauteur: 25.0 cm / Largeur 18.0 cm

Épaisseur: 1.9 cm

Poids: 686 g