La philosophie, souvent perçue comme discipline académique, peut éclairer la pratique éducative. En mobilisant des textes classiques ou méconnus, les contributeurs interrogent les enjeux de l'enseignement autour des questions d'influence, d'autonomie ou encore d'altruisme, montrant comment d'anciens débats philosophiques renouvellent les défis pédagogiques contemporains. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 27/11/2025

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Vrin

Collection(s) : Annales de l'Institut de philosophie de l'Université de Bruxelles

Contributeur(s) : Directeur de publication : Odile Gilon - Directeur de publication : Corentin Tresnie

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7116-3241-1

EAN13 : 9782711632411

Reliure : Broché

Pages : 180

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 0.9 cm

Poids: 0 g

18,00 €

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