Après un rappel des modèles développementaux, des bases consensuelles internationales et de l'actualité scientifique concernant la déficience intellectuelle, les auteurs présentent les méthodes cliniques, les fondements, les pratiques, les outils d'évaluation ainsi que les démarches diagnostiques différentielles pour les jeunes souffrant de troubles et retards de développement intellectuel (TDI). ©Electre 2026

Quatrième de couverture

Évaluation, diagnostic différentiel et bonnes pratiques

Le trouble du développement intellectuel (TDI) concerne plus d'un million de Français et représente une part importante des troubles du neurodéveloppement (TND). Il existe de nombreux outils de diagnostic et d'évaluation du TDI, mais lesquels possèdent les qualités psychométriques et cliniques nécessaires à l'examen particulier des enfants et des adolescents ?

Ce livre fait le point sur l'actualité clinique et diagnostique du TDI et dresse un panorama des tests les plus pertinents pour son évaluation. Il présente :

Les fondements théoriques et concepts (modèles développementaux, classifications diagnostiques, évaluation fonctionnelle du développement cognitif et des troubles associés) ;
Les principaux outils de l'évaluation multidimensionnelle ;
Des vignettes cliniques issues de l'expérience des auteurs.

Mieux connaître le fonctionnement des personnes avec TDI en utilisant des outils multidimensionnels adaptés est la clé d'un accompagnement de qualité.