Fort de vingt années d'expérience en zone prioritaire, l'auteur dénonce le fatalisme ambiant dans l'Education nationale. Il propose de rompre radicalement avec l'utilitarisme scolaire afin de placer la joie de comprendre au coeur de l'apprentissage, pour faire de l'exigence intellectuelle un levier d'émancipation. ©Electre 2026

Quatrième de couverture

Manuel contre la mise en échec scolaire

Toustes les élèves sont capables de réussir : cette conviction semble avoir disparu de l'institution scolaire. Plutôt que lutter contre les inégalités de réussite à l'école, les enseignant es cherchent à faire progresser les élèves « selon leur potentiel et les pratiques pédagogiques sont faites pour « ne pas ralentir les meilleur·es ».

C'est une tout autre école que défend Nicolas Kaczmarek. Près de vingt années d'exercice en réseau d'éducation prioritaire (REP) couplées à une étude attentive de la production intellectuelle, sociologique et pédagogique sur le sujet lui ont permis de développer une réflexion originale sur l'enseignement, où l'école devient un lieu de la joie de comprendre et de faire comprendre, notamment les injustices de ce monde.

Son ouvrage propose des pratiques très concrètes pouvant être mises en oeuvre dans toutes les classes, à tous les âges et dans toutes les disciplines et s'adresse à toustes les enseignant es qui n'ont pas renoncé à une pédagogie explicite, exigeante et démocratique, qui donne à toustes les moyens de réussir.

Fiche Technique

Paru le : 07/05/2026

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Nicolas Kaczmarek

Éditeur(s) : La Dispute

Collection(s) : L'enjeu scolaire

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-84303-361-2

EAN13 : 9782843033612

Reliure : Broché

Pages : 150

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 13.0 cm

Épaisseur: 1.4 cm

Poids: 401 g