Contributeur(s) : Directeur de publication : Emmanuel Sylvestre - Directeur de publication : Seema Ney - Directeur de publication : Sophie Serry - Directeur de publication : Marine Antille

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Résumé

En s'appuyant sur des cadres tels que la Conception universelle de l'apprentissage (CUA), les auteurs offrent aux enseignants des outils pour adapter leurs cours aux réalités sociales, physiques et cognitives de leurs étudiants. Du design des supports de cours aux méthodes d'animation en amphithéâtre ou en distanciel, ils proposent des pistes pour des dispositifs d'apprentissage inclusifs. ©Electre 2026

Quatrième de couverture

Face à la massification de l'accès aux études et à la diversité croissante des publics, l'enseignement supérieur se trouve à un tournant. Comment concevoir des pratiques pédagogiques qui soient à la fois équitables, efficaces et inclusives ? Cet ouvrage, fruit d'une expérience collective à l'Université de Lausanne, explore les enjeux, fait dialoguer les cadres théoriques et les outils pratiques permettant de transformer les enseignements pour qu'ils répondent aux besoins d'étudiant es issu es de parcours sociaux variés, mais aussi confronté es à des situations de handicap, de neurodivergence, de migration, ou encore de discriminations.

En croisant sciences de l'éducation, sociologie des inégalités, études de genre et pédagogies critiques, l'objectif n'est pas d'imposer des modèles figés, mais d'outiller les enseignant es pour contextualiser, repérer les biais et adapter leurs pratiques à la singularité de chaque situation. Articulé en trois temps, cet ouvrage s'adresse à toutes les communautés universitaires. Il plaide pour une pédagogie universelle et invite chacun·e à transformer les environnements d'enseignement en lieux d'apprentissage où la diversité doit être considérée comme une ressource centrale pour permettre à chaque étudiant·e de réussir et de s'épanouir.

Fiche Technique

Paru le : 29/10/2026

Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Editions Epistémé

Collection(s) : Pédagogie universitaire

Contributeur(s) : Directeur de publication : Emmanuel Sylvestre - Directeur de publication : Seema Ney - Directeur de publication : Sophie Serry - Directeur de publication : Marine Antille

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-88915-775-4

EAN13 : 9782889157754

Reliure : Broché

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm

Épaisseur: 1.8 cm

Poids: 543 g