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Analyser et soutenir l'apprentissage autorégulé : diversité de publics, de contextes et de pratiques

Analyser et soutenir l'apprentissage autorégulé : diversité de publics, de contextes et de pratiques

Auteur : Jean-Louis Berger

Auteur : Dyanne Escorcia

Auteur : Annick Fagnant

30,00 €
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Résumé

Alors que le monde connaît des mutations constantes, de profondes transformations sociétales et une accélération des innovations technologiques, l'individu doit développer une pensée réflexive et autonome pour comprendre ces dynamiques et y répondre. Les apprenants doivent ainsi réguler leurs propres processus d'apprentissage. ©Electre 2026

Fiche Technique

Paru le : 21/06/2026

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Jean-Louis Berger Auteur : Dyanne Escorcia Auteur : Annick Fagnant

Éditeur(s) : Presses universitaires de Liège

Collection(s) : Didactiques en recherche

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-87562-519-9

EAN13 : 9782875625199

Reliure : Broché

Pages : 236

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.5 cm

Poids: 0 g