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Des spécialistes de divers domaines mobilisent les travaux de Piaget comme cadre dynamique pour penser les processus de construction, de déséquilibre et de réorganisation. La clinique est envisagée comme un espace de transformation où les situations-problèmes deviennent les conditions mêmes du développement, à partir d'une approche constructiviste. ©Electre 2026
Que peut nous apprendre Jean Piaget aujourd'hui sur les pratiques dans le champ de l'éducation, de la clinique ou du soin ?
Psychologue, biologiste, sociologue, Piaget est une figure majeure dont les travaux ont exercé une influence notable sur la pédagogie et l'éducation.
Ce livre réunit des chercheurs et praticiens engagés dans la parentalité, le handicap, l'éducation par le sport, l'autisme, l'orthophonie, la remédiation cognitive ou la thérapie systémique. Tous mobilisent l'esprit piagétien comme un cadre dynamique pour penser les processus de construction, de déséquilibre et de réorganisation.
La pratique clinique y apparaît comme un espace de transformation où les situations-problèmes rencontrées deviennent les conditions mêmes du développement. Équilibration, prise de conscience, coordination des points de vue... ouvrent des possibles.
Entre psychologie et éducation, les auteurs proposent ainsi de repenser la clinique comme un savoir-faire : un espace où se construisent, dans et par l'expérience, les conditions d'un devenir toujours ouvert.
Paru le : 15/10/2026
Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
In press
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Béatrice Clavel-Inzirillo - Directeur de publication : Marc Ratcliff - Directeur de publication : Ramiro Tau - Préfacier : Edouard Gentaz
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-38642-729-9
EAN13 : 9782386427299
Reliure : Broché
Pages : 176
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 246 g