Etude de la scolarisation des élèves plurilingues pointant les limites de l'institution scolaire. L’école repose souvent sur une norme implicite d'unité linguistique et culturelle, marginalisant les langues d'origine. L'auteure propose des pistes concrètes, notamment via la formation des enseignants, pour une école inclusive reconnaissant la diversité des parcours. ©Electre 2026

Fiche Technique

Paru le : 15/10/2026

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Christine Perego

Éditeur(s) : In press

Collection(s) : Hospitalité(s)

Contributeur(s) : Préfacier : Marie Rose Moro

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-38642-731-2

EAN13 : 9782386427312

Reliure : Broché

Pages : 208

Hauteur: 18.0 cm / Largeur 13.0 cm

Poids: 0 g

15,00 €

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