L'enseignement des questions socialement vives (QSV), parmi lesquelles le changement climatique, les biotechnologies ou le déboulonnage des figures de la colonisation, est un problème professionnel pour de nombreux enseignants. A travers des synthèses et la présentation de dispositifs pédagogiques innovants, les auteurs offrent des pistes pour transformer ces défis en opportunités d'apprentissage. ©Electre 2026

Quatrième de couverture

L'enseignement des questions socialement vives

Changement climatique, biotechnologies, modèles de production, déboulonnage des figures de la colonisation, etc. :l'enseignement des « questions socialement vives » est aujourd'hui un problème professionnel pour de nombreux enseignantes et enseignants. Ces sujets, marqués par l'incertitude scientifique et de forts enjeux de société, génèrent souvent tensions en classe et inconfort pédagogique.

Comment parler de ces controverses sans polariser, relativiser ou simplifier à l'excès ? À travers des synthèses rigoureuses et la présentation de dispositifs pédagogiques innovants, ce livre vise à offrir des repères théoriques et des pistes concrètes pour transformer ces défis en opportunités d'apprentissage. Il s'adresse aux (futurs-) enseignants et à quiconque souhaite naviguer outillé dans la complexité du monde contemporain. Un indispensable pour former les citoyens d'aujourd'hui et de demain.

Fiche Technique

Paru le : 01/09/2026

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Hichem Dahmouche Auteur : Morgane Lévy Auteur : Thomas Barrier

Éditeur(s) : Editions Academia

Collection(s) : Les sciences de l'éducation aujourd'hui

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-8061-4063-0

EAN13 : 9782806140630

Reliure : Broché

Pages : 145

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 1.2 cm

Poids: 176 g