Autour de trois problématiques (examen du contexte de l'adolescence de P. Valéry, analyse genétique de l'Introduction à la méthode de Léonard de Vinci et une lecture des Cahiers), cet ouvrage issu d'une thèse examine la recherche d'un langage scientifique par le poète et l'influence des concepts développés par H. Poincaré, A. Einstein et M. Planck sur cette recherche. ©Electre 2024
Lorsqu'en 1926 Paul Valéry fait de la Science l'objet d'une certaine suspicion, en l'associant au «Mythe du Savoir», il reconnaît que les bases épistémologiques sur lesquelles se sont fondées, dès sa jeunesse, ses prises de position scientifiques n'ont pas été acceptées sans distanciation critique. Dès lors il s'agit d'analyser les composantes diverses informant une problématique de refonte, et de reformulation, des principes qui vont innerver une certaine vue de la Science, et que vont conduire Valéry à chercher de nouveaux formulés, voire un nouveau langage scientifique.
La présente étude se compose de trois parties : l'examen du contexte de son adolescence, une analyse génétique de l'Introduction à la méthode de Léonard de Vinci, caractérisée par l'influence de plusieurs grands savants européens, la lecture des Cahiers et des oeuvres postérieures qui permet de comprendre l'impact des théories de la relativité (Poincaré, Einstein) et des quanta (Planck) sur Valéry.
Paru le : 28/05/2009
Thématique : Essais et théories - Dictionnaire
Auteur(s) : Auteur : Masahiko Kimura
Éditeur(s) :
P. Lang
Collection(s) : Rostocker romanistische Arbeiten
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-3-631-59080-5
EAN13 : 9783631590805
Reliure : Broché
Pages : 359
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.9 cm
Poids: 434 g
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