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Didactique comparée des langues et études terminologiques : interculturel, stratégies, conscience langagière


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Résumé

Réunit 14 communications présentées lors des journées d'étude de Besançon (sept 98). L'objectif était de contribuer au développement d'une didactique comparée des langues à partir de l'étude de trois notions : l'interculturel, les stratégies, la conscience langagière. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 01/07/2000

Thématique : Linguistique

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : P. Lang

Collection(s) : Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Gisèle Holtzer - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Michael Wendt

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9783631367544

Reliure : Broché

Pages : 200

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm


Poids: 1000 g