Réflexion méthodologique et didactique sur l'enseignement de l'italien langue étrangère s'appuyant sur une expérience d'enseignement à des élèves galiciens. L'étude souligne le rôle des relations entre langue maternelle et langue étrangère dans l'apprentissage. L'analyse des erreurs des étudiants dans le cas de ces deux langues, très proches, illustre la nécessité d'un enseignement spécifique. ©Electre 2025

Quatrième de couverture

El contacto de lenguas existe desde los tiempos más antiguos desempeñando un importante papel en la evolución lingüística. Las lenguas parecidas desde el punto de vista cultural y social tienden a provocar grandes interferencias.

Desde este punto de vista esta monografía Ofrece una reflexión Sobre la enseñanza del italiano como segunda lengua, Y el análisis de algunas desviaciones formales que Esta enseñanza conlleva para un alumno gallegohablante.

Este Estudio puede ser de Gran utilidad Tanto para los docentes como para los discentes interesados en profundizar en el Análisis de la Interlengua del estudiante, comprender sus dificultades y mejorar su competencia lingüística En Italiano.

Fiche Technique

Paru le : 30/11/2008

Thématique : Italien universitaire

Auteur(s) : Auteur : Maria Montes Lopez

Éditeur(s) : EME Editions

Collection(s) : IRIS

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Salvatore Carmelo Trovato

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-930481-77-7

EAN13 : 9782930481777

Reliure : Broché

Pages : 97

Hauteur: 20.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 0.6 cm

Poids: 117 g