Confronte différents points de vue autour de l'apprentissage des langues. L'ensemble des contributions fait apparaître que la mondialisation a modifié le marché des langues et qu'elle a fait surgir la dominance d'un petit groupe de langues et parmi elles la suprématie de l'anglais. Un débat autour de la défense de la diversité linguistique. ©Electre 2024
A quoi servent les langues, apprises ou transmises, langues « historiques » ou langues « migrantes », minoritaires ou dominantes ? Différentes conceptions s'affrontent : à côté de la visée utilitariste qui fait des langues des outils au service des besoins pratiques des individus, il y a les perspectives fondées sur la personne en relation avec les notions d'éducation, d'identité ; celles liées à la problématique de l'altérité centrées sur la différence et la compréhension interculturelle ; celles portées par des idéologies de la solidarité (écologie des langues), qui tendent à promouvoir des politiques de protection des minorités linguistiques, etc. Les contributions de ce volume offrent un éventail d'éclairages de réflexions critiques autour de cette question à l'heure où la diversité linguistique est devenue une valeur à sauvegarder dans un marché aux langues soumis aux perturbations de la globalisation des échanges et des communications sociales.
Paru le : 11/04/2006
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
P. Lang
Collection(s) : Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Gerhard Bach - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Gisèle Holtzer
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9783631553237
Reliure : Broché
Pages : 223
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 1000 g
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