en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Ces dernières décennies, la recherche universitaire a été amenée vers l’étude des origines de la didactique des langues, depuis l’émergence des langues vulgaires comme langues de communication, à la fin du Moyen âge, jusqu’à leur plein essor au XVIIe siècle. Onze contributions traitent ce sujet de façon multifocale. ©Electre 2024
05
Enseigner les langues modernes en Europe - XVe-XVIIe siècles
Ce numéro 5 de la revue Recherches est consacré à un thème qui a par ailleurs été abordé lors d'une conférence et d'une journée d'études inscrites dans les travaux de l'équipe d'accueil CHER (EA 4376) : les débuts de l'enseignement des langues modernes en Europe.
Ces dernières décennies, la recherche universitaire semble avoir été amenée vers l'étude des origines de la didactique des langues, depuis l'émergence des langues vulgaires comme langue de communication, à la fin du moyen âge, jusqu'à leur plein essor au XVIIe siècle. Ce changement de statut eut pour conséquence la systématisation de leur enseignement aux étrangers. De très nombreux travaux ont déjà été publiés sur le sujet, qui s'inscrivent aussi bien dans le domaine historique et civilisationnel que dans celui de la philologie.
Composé de onze contributions originales dont les auteurs sont originaires de différentes universités européennes - Allemagne, Belgique, Espagne, France, Italie, République Tchèque - ce volume souhaite apporter une nouvelle pierre à cet édifice. Pour cela, il aborde le sujet de façon multifocale, traitant aussi bien de l'enseignement de l'allemand aux Italiens que de celui du français aux Espagnols sans oublier les autres cas de figure possibles et envisageant ensemble ou séparément les enseignants, les manuels et le public récepteur et ses motivations.
Paru le : 10/10/2010
Thématique : Autres langues dictionnaire universitaire
Auteur(s) : Auteur : Marie-Hélène Maux-Piovano
Éditeur(s) :
Université de Strasbourg, Service des publications
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-35410-029-2
EAN13 : 9782354100292
Reliure : Broché
Pages : 266
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 480 g