en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Le point sur deux notions qui, en didactique du français, se réfèrent à la notion de sujet. Aborde la théorie et l'origine de la question du sujet, le sujet comme le sujet lecteur en débat et l'institution du sujet dans les pratiques de lecture et d'écriture. ©Electre 2024
Le Français aujourd'hui
Introduction
La question du sujet : approche théorique et historique
Marie-Madeleine Berlucci
La notion de sujet
Marie-France Bishop
L'élève sujet dans les textes prescripteurs de l'école primaire
Le sujet scripteur, le sujet lecteur en débat
Isabelle Delcambre
Du sujet scripteur au sujet didactique
Bertrand Daunay
Le sujet lecteur : une question pour la didactique du français
Christiane Donahue
Le sujet-« je » dans l'écrit universitaire aux États-Unis : le débat « expressiviste »
L'institution du sujet dans les pratiques de lecture et d'écriture
Annie Rouxel
Pratiques de lecture : quelles voies pour favoriser l'expression du sujet lecteur ?
Catherine Tauveron
Le texte singulier de l'élève ou la question du sujet scripteur
Bernard Jay
« Il faut un coeur pour un homme comme pour une histoire »
Alina Pamfil
Une mise en forme de la compétence littéraire
Chroniques
Marie-Madeleine Bertucci
L'identité plurilingue : un signe d'hypermodernité ?
Pierre Bruno
Élections présidentielles, blogs et presse pour adolescents : une propagande inavouée ?
Christine Plu
Enjeux et modalités d'un enseignement de la littérature à l'école (1)
Paru le : 11/07/2007
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Armand Colin
Association française des enseignants de français
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Marie-France Bishop - Directeur de publication : Annie Rouxel
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-200-92356-3
EAN13 : 9782200923563
Reliure : Broché
Pages : 134
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 206 g