Contributions à un colloque organisé en juin 2012 à l'occasion des 250 ans de la parution de l'Emile de J.-J. Rousseau, et consacré aux relations de l'oeuvre avec la pensée philosophique de son temps, à sa postérité dans le domaine des pratiques et de l'innovation pédagogiques, et à son actualité. ©Electre 2024
L'Émile de Rousseau : regards d'aujourd'hui
L'année 2012 a marqué tout à la fois le troisième centenaire de la naissance de Jean-Jacques Rousseau (1712) et le deux-cent-cinquantième anniversaire de la publication d'Émile ou de l'Éducation (1762).
Livre unique en son genre, traité d'éducation, roman de formation, essai de métaphysique, l'Émile a exercé, dans l'histoire des théories pédagogiques, un rôle séminal sans équivalent. Tantôt célébré, tantôt vilipendé, il reste, aujourd'hui encore, une référence indispensable dans toute discussion sur la nécessité et la possibilité d'une éducation respectueuse du développement naturel de l'enfant
À l'initiative de la SOFPHIED (Société francophone de philosophie de l'éducation), un colloque a été organisé, au Centre culturel International de Cerisy-la-Salle, avec l'objectif de tirer un bilan en trois volets :
Paru le : 22/10/2013
Thématique : Textes des Philosophes
Auteur(s) : Auteur : Centre culturel international (Cerisy-la-Salle, Manche). Colloque (2012)
Éditeur(s) :
Hermann
Collection(s) : Cerisy archives
Contributeur(s) : Directeur de publication : Anne-Marie Drouin-Hans - Directeur de publication : Michel Fabre - Directeur de publication : Denis Kambouchner - Directeur de publication : Alain Vergnioux
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7056-8442-6
EAN13 : 9782705684426
Reliure : Broché
Pages : 530
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 2.9 cm
Poids: 708 g
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