Une étude sur les liens entre éducation et psychanalyse. L'auteur interroge l'existence d'une conception lacanienne de l'éducation à travers l'analyse des écrits du psychanalyste. A partir de cette analyse, il établit une conception d'une clinique de l'éducation d'orientation lacanienne et en étudie les enjeux théoriques, pratiques, éthiques et épistémologiques. ©Electre 2024
La question des liens entre éducation et psychanalyse a largement été débattue dans la littérature universitaire en sciences de l'éducation, la littérature professionnelle du secteur du travail social, et la littérature psychanalytique de langue française. Or, la comparaison entre ces trois champs laisse apparaître qu'il n'existe pas de mise en exergue d'une conception lacanienne de l'éducation. Partant de ce triple constat, nous avons étudié l'ensemble du corpus lacanien, paru et inédit, afin d'en dégager les occurrences pertinentes sur le thème de l'éducation. Les résultats ainsi obtenus nous ont permis de développer notre conception d'une clinique de l'éducation d'orientation lacanienne, référée à la dialectique du lien du sujet à l'Autre, et au discours du maître comme écriture de l'inconscient. Nous en discutons les enjeux théoriques, pratiques, éthiques, et épistémologiques, à l'appui du matériel clinique issu de notre pratique d'éducateur spécialisé.
Paru le : 10/12/2014
Thématique : Textes de psychanalyse
Auteur(s) : Auteur : Sébastien Ponnou
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Psycho-logiques
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-04968-7
EAN13 : 9782343049687
Reliure : Broché
Pages : 158
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 210 g
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