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L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant : fondements et pratique du WISC-IV

Auteur : Jacques Grégoire

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Résumé

L'évaluation intellectuelle est replacée dans le cadre de l'examen psychologique tout en interrogeant son sens et son utilité. Avec une analyse des modèles théoriques de ces tests et les différentes influences qu'ils subissent (facteur culturel, vieillissement, effet Flynn, rapport intelligence et personnalité, etc.) et un examen des fondements du test d'intelligence WISC-IV. ©Electre 2024

Les échelles de Wechsler sont aujourd'hui les tests d'intelligence les plus largement utilisés par les psychologues français, en particulier dans leur version pour enfants et adolescents. L'auteur a été le premier à proposer en français un ouvrage de base consacré à cette version du test, rapidement devenu une référence utilisée par les formateurs et les praticiens. Après le WISC-R en 1992, le WISC-III en 2000, l'auteur a présenté en 2006 le WISC-IV et proposé une méthode scientifiquement solide d'interprétation des résultats à ce test. Cette méthode est aujourd'hui enseignée dans de nombreuses universités françaises. Trois ans plus tard, une mise à jour s'imposait : cette 2e édition revue et complétée des «Fondements et pratique du WISC-IV» présente les informations nouvelles qui permettent de mieux tirer profit d'un instrument dont la richesse clinique se révèle au fil de son utilisation.

Fiche Technique

Paru le : 07/05/2009

Thématique : Psychologie cognitive

Auteur(s) : Auteur : Jacques Grégoire

Éditeur(s) : Mardaga

Collection(s) : Psy

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-8047-0016-4

EAN13 : 9782804700164

Reliure : Broché

Pages : 320

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 2.0 cm

Poids: 505 g