Pour aider les enseignants et les psychologues à mieux comprendre et assumer leurs rôles respectifs, les auteurs examinent la signification des critères, des épreuves et des tableaux de développement utilisés dans l'observation des jeunes enfants. ©Electre 2024
Paru le : 01/01/1990
Thématique : Psychologie cognitive
Auteur(s) : Auteur : Pierre Vayer Auteur : Charles Roncin
Éditeur(s) :
ESF éditeur
Collection(s) : Science de l'éducation
Contributeur(s) : Collaborateur : - Collaborateur : - Collaborateur : Amálio Pinheiro - Collaborateur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782710108269
Reliure : Broché
Pages : 205
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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