Réunit des travaux de J.-M. Dupeu publiés entre 1988 et 2007 qui participent à l'élaboration d'une métapsychologie de la technique analytique chez l'enfant. ©Electre 2024
Second volume d'un ensemble de travaux consacrés à la métapsychologie de la technique analytique, l'ouvrage s'organise autour de quatre préoccupations prioritaires : le souci d'élargir l'application de la théorie du dépliage du dispositif analysant à d'autres dispositifs que celui du psychodrame analytique (auquel était consacré le premier volume) ; l'importance de la prise en compte du point de vue économique - souvent injustement discrédité - pour l'élaboration d'une théorie de la technique ; le statut de l'interprétation psychanalytique, revisité à la lumière des problèmes soulevés par sa pratique au cours des psychanalyses ou des psychothérapies d'enfants ; enfin, l'accent mis sur la relance du processus de subjectivation comme visée ultime du processus psychanalytique lui-même.
Cette dernière préoccupation justifie le titre du présent recueil. Un travail de culture : telle est en effet l'expression suggestive par laquelle Freud qualifie, dans une conférence célèbre, l'accession à la subjectivité, à laquelle la «thérapeutique analytique» contribue, se faisant par là l'alliée - quoique par des procédés spécifiques - du processus éducatif lui-même.
Dans cette perspective, les contributions réunies ici remettent au travail quelques-uns des problèmes techniques cruciaux soulevés par la coexistence, au cours de l'enfance ou de l'adolescence, du processus analytique et du processus éducatif.
Paru le : 24/03/2010
Thématique : Textes de psychanalyse
Auteur(s) : Auteur : Jean-Marc Dupeu
Éditeur(s) :
PUF
Collection(s) : Le fil rouge
Contributeur(s) : Préfacier : Bernard Golse
Série(s) : Contribution à une métaphysique de la technique analytique
ISBN : 978-2-13-057991-5
EAN13 : 9782130579915
Reliure : Broché
Pages : XIV-267
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 328 g
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