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De l'enfant nous ne ferons pas cas : approches écophyschologiques à l'école

Auteur : Association française des psychologues scolaires


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Résumé

Affirme que la spécificité du psychologue travaillant dans les écoles se situe du côté de la relation et de la prise en compte du contexte dans lequel elle émerge et présente des contributions issus de quatre courants : l'approche systémique, l'ethnopsychologie, l'approche organisationnelle et la psychologie des apprentissages. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 30/05/2002

Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités

Auteur(s) : Auteur : Association française des psychologues scolaires

Éditeur(s) : Aubin Print

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Pierre Simon - Collaborateur : Yveline Rey - Collaborateur : Lucien Halin - Collaborateur : Pierre Simon

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782910576479

Reliure : Broché

Pages : 203

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 500 g