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Ces adolescents qui évitent de penser : pour une théorie du soin avec médiation

Auteur : Nicole Catheline

Auteur : Daniel Marcelli

Paru le : 24/02/2011
Éditeur(s) : Erès
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : La vie devant eux
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

En s'appuyant sur leur pratique clinique dans un hôpital de jour, les auteurs, engagés auprès d'adolescents en échec scolaire, proposent une théorisation du soin avec médiation qui vient prolonger les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel. ©Electre 2017

Quatrième de couverture

L'entrée en adolescence réactive les manifestations anxieuses et suscite l'excitation. S'ils en attribuent l'origine à des mécanismes divers, tous les spécialistes s'accordent sur les conséquences cliniques : l'angoisse inhibe la pensée, l'excitation la désorganise. Lorsque le processus se grippe, la douleur à penser pousse au renoncement à utiliser ce que la croissance amène, pour se protéger du doute que suscite toute émergence d'une pensée personnelle. Comment dégager l'adolescent de cette impasse ? Alors que les approches psychothérapeutiques classiques se révèlent difficiles voire inefficaces, les auteurs ont développé un travail de soin avec médiation pour relancer le plaisir à penser chez ces adolescents, le plus souvent en échec scolaire (phobie scolaire, décrochage, etc.). Au plus près de leur pratique clinique dans un hôpital de jour, ils proposent ici une théorisation qui vient prolonger et «pousser à bout» les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel.

Fiche Technique

Paru le : 24/02/2011

Thématique : Troubles du comportement - Généralités

Auteur(s) : Auteur : Nicole Catheline Auteur : Daniel Marcelli

Éditeur(s) : Erès

Collection(s) : La vie devant eux

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7492-1357-6

EAN13 : 9782749213576

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 256

Hauteur : 21 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 1,7 cm

Poids : 273 g