Témoignage d'une éducatrice spécialisée et art-thérapeute travaillant auprès d'enfants et d'adolescents en difficulté. Elle montre comment, quand parler devient impossible ou ne suffit plus, l'accueil dans un espace de jeux et de création leur permet de s'engager d'une autre manière dans un mode d'élaboration symbolique et d'exprimer leurs conflits intérieurs. ©Electre 2024

Voyage vers l'art-thérapie

La vie comme un mouvement secret

Un témoignage professionnel du travail de l'éducateur spécialisé en Centre Médico-Psychopédagogique, pour avancer un peu dans cet impossible métier et les aides thérapeutiques que l'on peut proposer aux enfants et adolescents en difficulté.

L'éducateur-thérapeute, par sa formation, ses propres qualités de perception et sa pratique des médiations, les accueille dans un espace de jeux et de création qui leur permet de s'engager d'une autre manière dans un mode d'élaboration symbolique, d'exprimer d'une autre façon leurs conflits intérieurs. Dans cette relation, l'accompagnement éducatif ne se veut pas synonyme de « mise au pas » mais bien plutôt de « mise en valeur », afin que chacun trouve sa place, le plus harmonieusement possible, avec ses manques, ses différences, ses limites et ses capacités.

Comme un long cheminement intime, cette expérience nous conduit de la thérapie éducative à l'art-thérapie. Quand parler devient impossible ou ne suffit plus, faire confiance à la puissance magique de la création favorise la remise en mouvement de ce qui s'est figé en eux parfois de façon douloureuse. L'art-thérapie permet d'aider ces enfants et adolescents à devenir ce qu'ils sont au mieux de leurs capacités créatrices. Passant de l'expression qui soulage à la création qui transforme, ils peuvent de nouveau se laisser traverser par la vie.

La collection Psychothérapies créatives explique que si la psychothérapie est l'art de la relation qui mène à la réduction de la souffrance, il y a lieu de faire une large place à la réflexion sur les outils dont cet art dispose. Tel est l'objectif de cette collection, présenter ces différents outils ainsi que les modèles théoriques auxquels ils se réfèrent.