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Inclure : français de scolarisation et élèves allophones

Auteur : Guy Cherqui

Auteur : Fabrice Peutot

Paru le : 14/01/2015
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : F
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Une approche actualisée du français comme langue de scolarisation et d'intégration, qui prend en compte la diversité des situations linguistiques, culturelles et sociales. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

Longtemps rangés parmi les « publics à problèmes », les élèves allophones (ex-primo-arrivants) voient peu à peu reconnue leur spécificité, notamment depuis la dernière loi d'orientation de juillet 2013. Comment l'Éducation nationale a-t-elle jusque-là géré ce dossier, complexe à bien des égards ? Comment l'inclusion scolaire changera-t-elle les choses en profondeur, pour l'ensemble des acteurs ? Quels problèmes politiques, organisationnels, pédagogiques se posent ainsi au système éducatif ? Ce livre se propose d'analyser la problématique dans toute son étendue et dans toute sa complexité, en plaçant la question du droit des élèves à la réussite au centre de la réflexion. On veut aussi montrer de la sorte que ce dossier constitue une occasion unique pour l'école d'avancer sur des questions aussi fondamentales que l'accompagnement des élèves, la différenciation pédagogique, la gestion renouvelée des apprentissages, notamment en ce qui concerne le français, langue de scolarisation.

Fiche Technique

Paru le : 14/01/2015

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Guy Cherqui Auteur : Fabrice Peutot

Éditeur(s) : Hachette français langue étrangère

Collection(s) : F

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-01-155982-0

EAN13 : 9782011559821

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 223

Hauteur : 23 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 300 g