Une analyse de la notion d'identité des établissements scolaires dans un contexte de marché, à partir de cas issus des systèmes éducatifs belge, français, anglais et chilien. La maîtrise de la réputation des écoles devient un enjeu stratégique pour l'ensemble des personnels de ces établissements. Avec des résumés de chaque contribution. ©Electre 2024
Les écoles et leur réputation
Les marchés scolaires sont aujourd'hui une réalité dans de nombreux systèmes éducatifs. Cet ouvrage développe une réflexion originale sur cette question, en se centrant sur les effets pratiques et symboliques des marchés sur le fonctionnement et l'identité des écoles. Il montre notamment combien la réputation, c'est-à-dire la facette externe de l'identité liée aux représentations que les publics d'une école s'en font, prend de l'importance dans ce contexte. La maîtrise des images et impressions organisationnelles devient alors un enjeu stratégique pour les directeurs d'établissement et leur équipe.
L'ouvrage met en évidence :
Il propose :
Paru le : 23/09/2016
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
Collection(s) : Ouvertures sociologiques
Contributeur(s) : Directeur de publication : Hugues Draelants - Directeur de publication : Xavier Dumay
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8073-0218-1
EAN13 : 9782807302181
Reliure : Broché
Pages : 271
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 434 g
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