Ce guide apporte des pistes épistémologiques et méthodologiques pour l'enseignement des cultures nationales au Cameroun. Il aborde notamment la question des contenus, de la prise en compte des différentes cultures dans les écoles normales et de la formation des instituteurs de maternelle et de primaire dans ce domaine. ©Electre 2024
La didactique des cultures nationales dans les écoles normales d'instituteurs
Ce guide pour la didactique des cultures nationales dans les écoles normales d'instituteurs apporte une contribution d'ordre épistémologique et méthodologique à l'enseignement de la didactique des cultures nationales dans la formation des instituteurs du Cameroun, en répondant au questionnement ci-après :
- En respectant les notions prévues dans les programmes officiels, quels contenus possibles faut-il faire apprendre ?
- Comment enseigner les différents aspects des cultures nationales dans les écoles normales ?
- Comment développer chez les élèves-instituteurs et institutrices les compétences et attitudes que requiert l'enseignement des cultures nationales à la maternelle et au primaire ?
Paru le : 31/03/2016
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Yolande Angèle Kamaha
Éditeur(s) :
Harmattan Cameroun
Collection(s) : Cours et manuels
Contributeur(s) : Préfacier : Zachée Denis Bitjaa Kody
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-08651-4
EAN13 : 9782343086514
Reliure : Broché
Pages : 181
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 230 g
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