Témoignages, études de cas et analyses d'enseignants sur la mise en pratique des instructions officielles à propos de la construction d'une culture littéraire à l'école maternelle. Présente des projets pédagogiques de lecture, de création de textes littéraires, de médiation du livre, etc. ©Electre 2024

Les dossiers de la maternelle

La série « Les dossiers de la maternelle » traite des questions relatives aux diverses activités conduites au sein de l'école maternelle, en liaison constante avec les nouveaux programmes. À partir de situations pédagogiques décrites et illustrées, elle apporte des réponses pratiques aux questions qui se posent au quotidien. Cette série est un outil précieux pour les enseignants de maternelle, les ATSEM et les étudiants d'IUFM et constitue aussi un ensemble de documents d'information pour les parents.

Cheminements littéraires

Le développement de la culture littéraire des enfants à l'école maternelle est devenu une priorité ministérielle, ce dont témoignent les Instructions officielles de 2002. Cet ouvrage a donc été conçu pour vous aider à faire entrer plus largement que par le passé la littérature dans vos pratiques pédagogiques.

Ce livre se fonde sur des analyses et des témoignages de certains de vos collègues ayant déjà élaboré et mis en oeuvre des pratiques innovantes dans leurs écoles et dans leurs classes. Les activités décrites et analysées sont simples et évolutives. Vous pourrez donc les adapter à votre propre situation. Des formatrices en IUFM et des bibliothécaires apportent également leur concours, les secondes témoignant de l'intérêt des partenariats établis avec des organismes culturels. En vous donnant un exemple détaillé de la façon dont des projets peuvent être développés avec différents partenaires - ici un collège et une bibliothèque municipale -, il vous fournira des clés pour vous lancer vous aussi dans ce type d'activité, très enrichissante pour les enfants mais aussi pour vous.

En vous aidant à mettre en place des activités qui visent le partage d'un patrimoine littéraire commun, il permettra à vos élèves de se forger une culture littéraire enracinée dans la sensibilité, la mémoire et l'imaginaire bien avant leur entrée dans les apprentissages fondamentaux. Grâce aux activités décrites, vous pourrez les inviter à parcourir les chemins de la littérature depuis la réception de l'oeuvre jusqu'à leurs propres productions - orales, écrites, plastiques ou musicales - susceptibles d'en découler, en passant par les interactions entre le livre, le médiateur adulte, les pairs, parfois même l'auteur lorsque vous déciderez d'organiser une rencontre. Certaines de ces activités rendent également visibles et explicites les liens que tout livre entretient avec d'autres livres.

Que vous soyez partenaires culturels, formateurs ou enseignants en maternelle, et tout particulièrement si vous débutez dans le métier, ce livre s'adresse à vous !