Une critique de la réforme de l'école voulue par le président N. Sarkozy, calquée, selon l'auteur, sur l'entreprise afin d'en faire l'antichambre du capitalisme financier. L'enseignant revient notamment sur le fichage centralisé des élèves. Il défend une idée de l'école au service de tous sans discrimination, porteuse des valeurs universelles que sont la liberté, l'égalité et la fraternité. ©Electre 2024
Je suis prof et je désobéis
« L'école souffre des mêmes maux que notre société : le délitement des libertés individuelles et collectives, l'abandon des valeurs humanistes, l'inégalité des chances. J'ai le sentiment désagréable que, dorénavant, sa mission se réduit à préparer un individu sélectionné, formaté, fiché dès sa plus tendre enfance. »
Ce texte de Bastien Cazals, directeur d'école, est le prolongement de sa lettre du 25 novembre 2008 au président de la République, restée sans réponse - sinon des sanctions financières -, et exposant son opposition citoyenne et non-violente aux réformes actuelles de l'Éducation nationale. Il livre ici un texte courageux et documenté, dans lequel il révèle l'état de l'école aujourd'hui, un désastre républicain à ses yeux, dont la gravité l'a conduit à désobéir. Un acte réfléchi et conscient, comme un écho à l'Appel des Résistants aux jeunes générations, lancé le 8 mars 2004 - notamment par Stéphane Hessel, Lucie et Raymond Aubrac -, appel qui l'a profondément marqué.
« Les gouvernements, par définition, n'ont pas de conscience. »
Albert Camus, Témoins n° 5, printemps 1954.
Paru le : 29/05/2009
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Bastien Cazals
Éditeur(s) :
Indigène
Collection(s) : Ceux qui marchent contre le vent
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-911939-68-6
EAN13 : 9782911939686
Reliure : Broché
Pages : 24
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 0.2 cm
Poids: 40 g
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