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Morale et religions à l'école : changeons de paradigme


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Résumé

Réflexions multidisciplinaires sur la nécessité de réformer les cours dits "philosophiques" en Belgique et des pistes pour changer de paradigme et créer un enseignement fondé sur la solidarité citoyenne. ©Electre 2022

La réforme de l'organisation des cours dits «philosophiques» - cette formule ambiguë pour dire que l'on enseigne, à l'École en Belgique, la «morale non confessionnelle» et les religions reconnues par l'État - est à l'ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ?

Ce volume offre un ensemble, unique en son genre, de pistes et perspectives : des pédagogues, des professeurs de philosophie et de sciences des religions, des constitutionalistes, des représentants du Ministère compétent et du Conseil consultatif des cours philosophiques, de l'inspection des cultes et du cours de morale, mais aussi de la Laïcité et du monde politique apportent des analyses prospectives pour nourrir le débat.

Fiche Technique

Paru le : 11/09/2015

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de Louvain

Collection(s) : Empreintes philosophiques

Contributeur(s) : Directeur de publication : Leclercq

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-87558-382-6

EAN13 : 9782875583826

Reliure : Broché

Pages : 249

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 400 g