Comment faire pour que tous les élèves, enfants ou adolescents, réussissent leur scolarité, y compris ceux qui sont dits difficiles ? N. Delvolé analyse d'abord les diverses situations que peuvent rencontrer les enseignants par rapport à l'enseignement et entre eux. Puis elle montre quelles connaissances avoir sur les élèves et comment les aider à apprendre. ©Electre 2025
Ce livre s'adresse à tous les enseignants, mais aussi à tous ceux qui participent à l'éducation des jeunes et, à travers eux, à tous les élèves. Tout au long de leur scolarité, les élèves doivent construire des compétences socles pour une appropriation facilitée des savoirs scolaires: apprendre à respecter leurs besoins fondamentaux, comprendre qu'en fonction du moment, ils pourront faire avec plus ou moins de facilité, que leurs mémoires ne se construiront correctement que si l'information est bien comprise, que savoir raisonner n'est pas inné, qu'avoir confiance en soi est une garantie de réussite scolaire...
L'objectif abouti de l'ouvrage est que les élèves, de la Maternelle au Lycée, arrivent à apprendre avec moins de fatigue et plus d'efficacité.
Paru le : 13/07/2005
Thématique : Français pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Nicole Delvolvé
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Profession enseignant
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011708717
Reliure : Broché
Pages : 143
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 195 g
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