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(Se) construire dans l'interlangue : perspectives transatlantiques sur le multilinguisme


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Résumé

A la croisée de la didactique, de la civilisation et de la littérature, les contributeurs évoquent le multilinguisme dans l'éducation et la littérature. Chaque réflexion théorique est complétée d'observations pratiques qui attestent de l'actualité de ce concept d'interlangue dans l'enseignement secondaire et universitaire. ©Electre 2020

(Se) construire dans l'interlangue perspectives transatlantiques sur le multilinguisme L'interlangue est cet espace interstitiel, cet entre-deux des langues qui joue un rôle fondamental dans les dynamiques de construction identitaire. Partout dans le monde, des espaces de transition, de mise en relation, d'échange, d'interaction linguistique questionnent les problématiques d'apprentissage et d'enseignement , y compris dans les écoles, terrains d'observation des enjeux psycholinguistiques et sociolinguistiques liés aux contacts des langues-cultures. L'interlangue croise aussi civilisation et littérature, dans une perspective de construction sociale et imaginaire qui concerne autant l'Europe que les États-Unis.

Fiche Technique

Paru le : 05/03/2015

Thématique : Linguistique

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires du Septentrion

Collection(s) : Acquisition et transmission des savoirs. Education et didactiques

Contributeur(s) : Directeur de publication : Françoise Bonnet-Falandry - Directeur de publication : Stéphanie Durrans - Directeur de publication : Moya Jones-Petithomme

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7574-0879-8

EAN13 : 9782757408797

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 249

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,4 cm

Poids : 406 g