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Revue internationale d'éducation. n° 64, Les espaces scolaires

Paru le : 29/01/2014
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Maurice Mazalto - Directeur de publication : Luca Paltrinieri

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Résumé

Comment l’espace scolaire peut-il contribuer à l’épanouissement des élèves et à la qualité des apprentissages ? La qualité des espaces se définit-elle seulement par l'architecture des bâtiments ? Approches et analyses variées sur les rapports entre architectures innovantes et évolutions pédagogiques et sur le rôle des espaces scolaires dans le travail de la communauté éducative. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

Revue internationale d'éducation Sèvres n° 64 Actualité internationale Dossier Maurice Mazalto, Luca Paltrinieri Introduction Espaces scolaires et projets éducatifs Rebecca S. New Les écoles, espaces intentionnels pour l'enfance Le cas de Reggio Emilia en Italie Alastair Blyth Perspectives pour les futurs espaces scolaires Henrik Reeh Espaces scolaires de la rentrée. Architectures et cérémonies d'accueil dans trois lycées à Copenhague Maurice Mazalto, Luca Paltrinieri, Bernard Quirot, Florence Robine, Philippe Tournier, Henriette Zoughebi Table ronde. Le cas de la France Patrick Mestelan, Oliviero Piffaretti Un aperçu de l'architecture scolaire dans le Tessin Reut Gordon Éducation, architecture et société. Réflexions sur l'histoire de la construction scolaire en Israël Geert Leemans Les bâtiments scolaires, noeuds de relations Vers un cadre conceptuel de la pratique et de la politique de la construction scolaire dans la communauté flamande de Belgique Neda Abbasi Organisation de l'espace scolaire et formation de l'identité chez les adolescents Une analyse de quatre établissements secondaires en Australie Stéphane Allaire Reconfigurer la classe en équipe de recherche à l'ère des TIC. Le cas du Québec Ernesto Águila, Eric Silva Redéfinir le pouvoir et l'espace au sein de l'école Une expérience d'autogestion communautaire au Chili Hélène Beaucher Références bibliographiques

Fiche Technique

Paru le : 29/01/2014

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Centre international d'études pédagogiques

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-85420-601-0

EAN13 : 9782854206012

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 184

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,0 cm

Poids : 348 g