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Cahiers du CERFEE (Les), n° 26. Sciences de l'éducation, pédagogie, formation : enjeux épistémologiques


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Résumé

Numéro consacré à l'épistémologie des sciences de l'éducation. Dans une 1re partie, les articles traitent de problèmes de légitimation et de frontières : les sciences de l'éducation sont-elles des sciences ? Sciences de l'éducation et sciences de la formation ? Dans la 2e partie, les chercheurs s'interrogent sur leur posture épistémologique et comparent leur méthode à celle d'autres chercheurs. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 07/09/2009

Thématique : Système éducatif Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de la Méditerranée

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Yveline Fumat - Directeur de publication : Roger Monjo

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-84269-869-0

EAN13 : 9782842698690

Reliure : Broché

Pages : 213

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 0 g