Réflexion collective entre deux enseignantes et un enseignant chercheur. Leur volonté est de développer la place des arts plastiques à l'école et de favoriser la parole de l'enfant. Il s'agit de favoriser le développement de la personnalité par la pratique des arts plastiques et l'apprentissage du langage. Il s'agit aussi ici d'élaborer des outils pédagogiques pour les enseignants. ©Electre 2024
Permettre à tous les enfants de construire à la fois leur culture artistique, leur parole et leur personne, tel est l'objectif de la mise en œuvre des projets interdisciplinaires proposés ici, fruits du travail des auteurs auprès d'enfants de 5 à 7 ans et de leur expériences de formateurs d'enseignants.
L'enseignant, maître d'œuvre, est invité à articuler la rencontre d'œuvres d'artistes avec la création et la verbalisation des enfants, dans le cadre théorique d'un enseignement de «l'oral intégré», dans lequel le rôle de sa propre parole est considéré comme primordial.
Paru le : 03/07/2002
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Claudine Desmoulières Auteur : France Guillevic Auteur : Catherine Le Cunff
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Pédagogie pratique
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011707154
Reliure : Broché
Pages : 143
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 199 g
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