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Enseigner les humanités : enjeux, programmes et méthodes de la fin du XVIIIe siècle à nos jours : actes de la journée d'étude du 27 mars 2010 organisée par l'association des professeurs de lettres Paris, Lycée Henri IV

Auteur : Association des professeurs de lettres (France)


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Résumé

Des contributions qui, dans une première partie, montrent les conceptions qui se sont exprimées au sujet du rôle et de la définition des humanités, depuis le siècle des Lumières jusqu'à aujourd'hui. Dans la seconde partie, elles font un état des lieux de leur enseignement actuel. ©Electre 2024

Enseigner les humanités

Enjeux, programmes et méthodes de la fin du XVIIIe siècle à nos jours

Depuis plus d'un demi-siècle, l'enseignement des lettres et des autres disciplines littéraires a connu des bouleversements considérables. Il leur a été demandé de s'adapter aux « nouveaux publics » scolaires et aux évolutions sociales. Le souci de produire des individus professionnellement « employables » et « adaptables » a pris le pas sur la conception traditionnelle qui assignait à l'école républicaine la mission de dispenser un enseignement de culture, de former le jugement critique, de construire l'homme et le citoyen.

Dans ces transformations, que sont devenues les « humanités » ? quelle doit être leur place aujourd'hui dans une école pour tous ? sont-elles réservées à un certain public ? quels contenus disciplinaires faut-il entendre sous le nom d'« humanités » ? quel type d'approche dans l'analyse des phénomènes humains ? et quelles méthodes pédagogiques ?

Pour tenter de répondre à ces questions, l'Association des Professeurs de Lettres a voulu réunir des chercheurs et des professeurs de terrain. Afin de prendre le recul nécessaire, cet ouvrage part d'une réflexion sur le statut des humanités depuis le siècle des Lumières jusqu'à nos jours ; de là, il tente d'analyser la situation actuelle et les positions en présence, et aboutit à des propositions.

Fiche Technique

Paru le : 18/11/2010

Thématique : Essais et théories - Dictionnaire

Auteur(s) : Auteur : Association des professeurs de lettres (France)

Éditeur(s) : Kimé

Collection(s) : Le sens de l'histoire

Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Noël Laurenti - Directeur de publication : Romain Vignest

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-84174-538-8

EAN13 : 9782841745388

Reliure : Broché

Pages : 225

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 1.7 cm

Poids: 294 g