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Communications en ingénierie pédagogique regroupant des chercheurs en didactique, informatique et sciences de l'éducation. L'accent est mis sur les nouveaux modes d'éducation à distance. Les auteurs analysent l'ingénierie des dispositifs, les besoins des apprenants, les pratiques formatives, les apprentissages et les retours d'expériences. ©Electre 2024
Les environnements informatisés et les ressources numériques destinés à l'apprentissage se développent dans tous les domaines de l'éducation et de la formation. Dans une perspective d'efficacité et de (ré)utilisation, quels problèmes spécifiques posent leur conception et leur mise en oeuvre ?
Environnements informatisés et ressources numériques pour l'apprentissage, issu d'un symposium du colloque international REF (Réseau international de recherche en éducation et formation), présente les travaux de chercheurs de différents champs (didactiques, informatique, sciences de l'éducation) ayant collaboré pour articuler leurs points de vue sur ces questions. Leurs contributions montrent notamment la nécessité d'interactions fréquentes entre concepteurs et utilisateurs au sein de réseaux ou de communautés de pratique, dans la perspective de l'approche instrumentale d'une co-évolution des pratiques instrumentées et des dispositifs informatisés. Dans ce contexte, l'analyse de l'activité instrumentée s'avère cruciale pour un renouvellement de l'ingénierie pédagogique.
Cet ouvrage s'adresse à un large public de chercheurs, d'étudiants et de praticiens concernés par l'apprentissage et la formation.
Paru le : 15/06/2007
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Lavoisier-Hermès
Collection(s) : Systèmes de formation et d'enseignement
Contributeur(s) : Directeur de publication : Monique Baron - Directeur de publication : Dominique Guin - Directeur de publication : Luc Trouche
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7462-1705-8
EAN13 : 9782746217058
Reliure : Broché
Pages : 344
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 540 g