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Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels


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Résumé

Réflexion sur les dispositifs de formation mis en place pour la construction de compétences professionnelles en fonction des théories, des méthodologies de référence et des contextes dans lesquels ils ont été élaborés. Point sur l'implication de certains objets issus des sciences du langage et de l'éducation dans l'élaboration de démarches pour la professionnalisation des enseignants de langues. ©Electre 2024

Fiche Technique

Paru le : 27/03/2014

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Riveneuve

Collection(s) : Actes académiques

Contributeur(s) : Directeur de publication : Mariella Causa - Directeur de publication : Stéphanie Galligani - Directeur de publication : Monica Vlad

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-36013-214-0

EAN13 : 9782360132140

Reliure : Broché

Pages : 416

Hauteur: 25.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 3.2 cm

Poids: 690 g