L'auteur se base sur son expérience d'enseignement à l'Ecole nationale supérieure camerounaise, pour présenter les pratiques de formation professionnelle des enseignants au Cameroun : le cadre institutionnel, le mode de recrutement, le contenu et les méthodes de formation des enseignants, la place accordée aux connaissances pratiques et universitaires, etc. ©Electre 2025
Interroger les stratégies de formation et de professionnalisation des enseignants, les capacités de conceptualisation des pratiques par les universitaires et par les praticiens de terrain reste le meilleur moyen d'ouvrir des pistes à de nouvelles approches pédagogiques. L'étroite association entre les compétences pédagogiques suggère de ne plus considérer comme suffisante pour enseigner la connaissance approfondie d'une discipline mais de l'accompagner par la compréhension des mécanismes qui régissent son appropriation.
En faisant du lieu de formation un cadre de concertation permanente pour tous ceux qui ont l'éducation en charge, l'effet recherché est bien d'éviter toute confiscation de la démarche formative par les universitaires pour l'ouvrir à tous ceux qui, professeurs de facultés, chercheurs, praticiens ayant un savoir d'expérience à transmettre, peuvent y contribuer. Une approche intégrative de la formation, pour innovante qu'elle soit, devrait par conséquent tenir compte de l'identité professionnelle des enseignants, leur rôle et leur statut, mais aussi appeler à leur responsabilité sur les enjeux de société et du rôle qu'ils peuvent y jouer.
En abordant la question de la nécessaire collaboration entre universitaires et praticiens de terrain, celle de la professionnalisation des enseignants et des enjeux futurs de la formation, l'ouvrage rappelle la place centrale de l'école et de la formation dans la construction et le devenir d'une société en constante mutation.
Paru le : 05/04/2005
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Daouda Maingari
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Histoire et anthropologie
Contributeur(s) : Préfacier : Jean Houssaye
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747576543
Reliure : Broché
Pages : 127
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.7 cm
Poids: 150 g
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