L'auteur analyse la place des émotions et des affects dans la construction des connaissances d'un élève lors d'une séance d'écoute musicale au collège. Après définition du cadre théorique de l'étude, en s'inspirant des recherches récentes des sciences cognitives en matière de perception, il entreprend une réflexion sur les fondements anthropologiques et psychologiques de cette activité musicale. ©Electre 2024
L'écoute musicale au collège
Ce livre s'intéresse à la place et au rôle que jouent les émotions dans la construction de connaissances d'un élève lors d'une séance d'écoute d'oeuvre musicale en classe de collège. Après avoir défini le cadre théorique dans lequel s'inscrit cette étude, l'auteur reprend les pistes ouvertes par les recherches récentes dans les sciences cognitives de la perception pour entreprendre une réflexion sur les fondements anthropologiques et psychologiques de cette activité musicale. Il utilise pour ce faire des outils empruntés à d'autres disciplines pour élargir la compréhension d'un rapport musique / émotion / cognition.
Cette recherche rend compte de la diversité des situations émotionnelles, la richesse des connaissances des jeunes auditeurs et leur capacité à construire de nouveaux savoirs à partir de points d'ancrage cognitif révélés par l'expression des affects.
Paru le : 09/06/2006
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Pascal Terrien
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Sciences de l'éducation musicale
Contributeur(s) : Préfacier : Frédéric Billiet
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782296009264
Reliure : Broché
Pages : 189
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 245 g
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