Présente l'organisation de l'enseignement au Rwanda à partir de 1962, année de l'indépendance, jusqu'en 1980. Aborde une série de thèmes comme l'école et la société rwandaise, le corps enseignant, l'obligation scolaire et la gratuité, le financement, les écoles spécialisées ou les projets de réforme de 1973. ©Electre 2025
Après L'Ecole coloniale au Rwanda (L'Harmattan, 2001), l'auteur décrit dans le présent ouvrage l'évolution que connut l'enseignement à tous les niveaux après l'indépendance, en gros de 1962 à 1980, en ce petit pays d'Afrique centrale.
Si l'école est toujours une image fidèle de la société, elle en est aussi un puissant instrument de transformation. Comme à l'époque coloniale, on observe après l'indépendance un passage progressif de «l'école-anticipation» à «l'école-reflet» à mesure qu'ont émergé et se sont affermies de nouvelles classes dirigeantes.
La manière dont les problèmes se sont posés au Rwanda et dont on a tenté d'y porter réponse est éclairante pour tous ceux qui s'intéressent à l'éducation dans les pays pauvres.
Paru le : 01/09/2003
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Pierre Erny
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Etudes africaines
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747549318
Reliure : Broché
Pages : 319
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 435 g
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