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L'évaluation de la recherche universitaire : contextes et efficacité

Paru le : 28/04/2015
Éditeur(s) : L'Harmattan
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Afirse
Contributeur(s) : Directeur de publication : Louis Marmoz - Directeur de publication : Sylvie Didou - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Association francophone internationale de recherche scientifique en éducation - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Yvelines) Laboratoire de recherche en management (Guyancourt

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Résumé

Résultat d'un séminaire international organisé en 2013, ces communications proposent une étude comparative, à l'échelle internationale, des systèmes d'évaluation de la recherche universitaire, en particulier dans le domaine des sciences de l'éducation et dans celui des sciences de la gestion. Elles décrivent les procédures mises en oeuvre et interrogent leur validité. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

Les pratiques d'évaluation de la recherche universitaire se sont généralisées dans la plupart des pays, mises en place par les gouvernements ou des instances privées et encouragées par les organismes internationaux. Elles sont l'objet de nombreuses interrogations dans les universités et en ont en partie modifié les pratiques. Dans ce contexte, l'AFIRSE et le LAREQUOI ont organisé, avec l'appui de l'UNESCO, un séminaire international de travail visant à établir un bilan des conditions et des effets de l'évaluation de la recherche universitaire, en particulier dans deux domaines, celui des sciences de l'éducation et celui des sciences de gestion. Ce séminaire avait pour objectifs de décrire les mécanismes d'évaluation, d'identifier et d'analyser les types de production pris en compte et de s'interroger sur la pertinence des procédures. Cet ouvrage présente les résultats de ce séminaire. Il apporte des informations précises sur les systèmes d'évaluation en oeuvre dans des pays aussi variés que le Brésil, la Bulgarie, le Canada, l'Espagne, la France, la Grèce, le Liban, le Maroc, le Mexique, le Togo et les États-Unis. En respectant la vivacité et la pertinence des échanges au sein du séminaire, il montre les soucis, les craintes et les interprétations exprimés par les chercheurs - également experts et objets d'évaluation - venus d'une douzaine de pays. Un ouvrage qui témoigne donc d'une réflexion nécessaire et permet des compréhensions qui ouvrent à de nouvelles actions.

Fiche Technique

Paru le : 28/04/2015

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Afirse

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-343-06386-9

EAN13 : 9782343063867

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 151

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 1,3 cm

Poids : 205 g