Débat sur la communication orale dans l'enseignement d'un point de vue didactique et sur les interactions entre l'écrit et l'oral dans la classe. L'objectif est de faciliter le passage de l'écrit à l'oral chez l'élève de façon pertinente et économique. ©Electre 2024
L'ORAL DANS LA CLASSE
Textes réunis et présentés par Jean-François Halté et Marielle Rispail
Parole, oral, langue, langage - tout le monde en parle. Et l'école dans tout ça ? Que peut-on faire à l'école ? Comment s'y développe la parole des enfants ? Dans quels rapports avec la parole hors l'école ? Et surtout de quelle marge de manoeuvre dispose l'enseignant qui veut « enseigner l'oral » ?
Les textes réunis ici, loin de tout semblant de consensus, tentent d'aborder ces questions et de faire le point sur la recherche en didactique de l'oral, ou peut-être des pratiques langagières - option défendue en filigrane à travers l'ouvrage.
L'entrée retenue est celle des interactions verbales dans la classe et de leur observation, fil rouge qui guide la lecture à travers des réflexions variées sur les activités engagées, les compétences poursuivies, les analyses proposées. Tant il est vrai que toute recherche en' didactique part de la classe et revient à la classe.
Paru le : 15/03/2005
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Sémantiques
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jean-François Halté - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Marielle Rispail
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747581240
Reliure : Broché
Pages : 297
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 320 g
Carte fidélité
Mollat Radio
