Présentation d'une méthodologie d'intégration d'élèves reconnus comme ayant des besoins éducatifs spécifiques, en milieu scolaire adapté, au travers du parcours d'une élève. Les différentes étapes à mettre en oeuvre pour l'élaboration d'un projet individualisé sont énumérées : évaluation, mise en oeuvre, communication entre les différents acteurs du projet, etc. ©Electre 2024
a.i.s adapter les pratiques, intégrer les élèves
Le Projet Individualisé
Monique Robert nous propose de suivre et de comprendre l'itinéraire d'un jeune accueilli dans un établissement spécialisé, à travers le filtre des outils construits avec méthode pour évaluer, accompagner et fonder un projet scolaire, social et professionnel, Ce parcours jalonné montre concrètement qu'un projet individualisé n'est pas l'addition mais le croisement des regards portés.
Dans le cas présent, si le contexte est ce-lui d'un établissement spécialisé : un institut médico-éducatif et de rééducation, les dispositifs décrits sont transposables à d'autres situations.
Le maître enseignant dans une classe d'intégration scolaire, dans une SEGPA ou intégrant un élève dans une classe ordinaire trouvera, dans la découvert4e de cet itinéraire particulier, des éléments pour nourrir sa réflexion et son action.
Paru le : 15/09/2003
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Monique Robert
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Montpellier
Collection(s) : AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves
Contributeur(s) : Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866261658
Reliure : Broché
Pages : 127
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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