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10 ans après la fin de la guerre de 1870, naissent en France des structures d'instruction militaire : les bataillons scolaires. Cet ouvrage s'interroge sur leurs conditions d'émergence, dégage leur signification et leur impact et s'attache à élucider leur disparition 10 ans après leur création. ©Electre 2024
Créés en application de la loi sur l'enseignement de la gymnastique, présents dans les grandes manifestations républicaines (funérailles de Victor Hugo, centenaire de la Révolution française), enjeu politique entre conservateurs et républicains après la défaite de 1871 et au début de la République, contemporains de l'émergence de la droite nationaliste, les bataillons scolaires n'ont laissé que peu de traces dans l'histoire de la France.
Inscrits dans un projet cohérent, ils méritent pourtant qu'on leur prête intérêt. La vie politique au début de la IIIe République entre dans une période de réorganisation. C'est une société en mouvement. Il faut consolider la République, effacer les périodes précédentes. L'école veut assurer la formation de citoyens libres et prêts à se sacrifier pour la défense de la patrie. Les bataillons scolaires sont révélateurs de certains états de conscience collectifs, de certains rapports de force qu'exprime l'idéologie dominante de l'époque.
Illustration: Mélanie Girardin
Paru le : 15/09/2004
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Albert Bourzac
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Espaces et temps du sport
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747569750
Reliure : Broché
Pages : 349
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.9 cm
Poids: 570 g