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Les enseignants et la littérature : la transmission en question : actes du colloque, Université de Cergy-Pontoise, novembre 2002


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Résumé

Les contributions partent de l'idée que la littérature gagne à s'observer à partir des pratiques qu'elle induit. Elles tentent, chacune à leur manière, d'analyser cette situation et d'apporter des propositions qui concernent différents niveaux de l'enseignement littéraire de la maternelle à l'université et différents modes de transmission de la littérature. ©Electre 2024

On parle beaucoup aujourd'hui de crise de l'enseignement littéraire et de crise de la transmission. D'où vient ce sentiment de crise? Est-il propre à l'enseignement français?

Est-ce un phénomène récent? Est-il spécifique à tel ou tel niveau du cursus scolaire ou universitaire et peut-on désigner des coupables?

Mais d'abord comment définir cette notion de transmission, qui semble si transparente et dont les contours sont pourtant particulièrement difficiles à dessiner dès lors qu'on touche au domaine de la littérature. Et finalement, quel est cet objet qui est censé ne plus se transmettre ou mal se transmettre? Que peut-on, que doit-on transmettre et comment?

Telles sont les questions abordées lors d'un colloque organisé en novembre 2002 à l'université de Cergy-Pontoise, par l'équipe «Lieux de littérature» du CRTH (Centre de recherche «Texte/Histoire») et reprises dans le présent ouvrage.

La collection «Argos Références», comme la revue Argos et la collection «Argos Démarches», est éditée par le SCÉRÉN-CRDP de l'académie de Créteil. Elle s'adresse à tous ceux qui, en classe, en BCD ou en CDI, s'intéressent aux apprentissages de la lecture-écriture et des pratiques documentaires.

Les lecteurs pourront trouver dans cette collection les approfondissements théoriques et didactiques nécessaires à leur réflexion et à leur pratique.

Ce livre est publié avec le soutien du Pôle national de ressources Littérature de l'académie de Créteil

Photographie de couverture: Francis Jolly

Fiche Technique

Paru le : 25/04/2004

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Créteil

Collection(s) : Argos

Contributeur(s) : Directeur de publication : Emmanuel Fraisse - Directeur de publication : Violaine Houdart-Merot

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782869181588

Reliure : Broché

Pages : 287

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm


Poids: 0 g