en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Le livre est construit autour de deux problématiques : d'un côté, comprendre les environnements d'apprentissage et, de l'autre, les construire. Ces champs se renvoient l'un à l'autre dans un processus dynamique de recherche. Les environnements d'apprentissage, objets de ces recherches, intègrent des artefacts, sans pour autant se confondre avec les environnements informatiques. ©Electre 2024
Les environnements d'apprentissage
Ce livre présente vingt ans de recherches sur les environnements d'apprentissage, c'est-à-dire sur les éléments délimitant les contours et les composants d'une situation au cours de laquelle il est possible « d'apprendre », de mettre en oeuvre un processus de changement des conduites et/ou des connaissances. Les environnements d'apprentissage objets de ces recherches intègrent généralement, aujourd'hui, des artefacts, des instruments utilisables pour l'apprentissage, sans pour autant se confondre avec ce que l'on appelle des environnements informatiques pour l'apprentissage humain (EIAH).
Le livre est construit autour de deux problématiques : d'un côté, comprendre les environnements d'apprentissage, de l'autre les construire, ces deux champs se renvoyant l'un à l'autre dans un processus dynamique de recherche : comprendre pour construire des environnements efficaces et pertinents pour un public et un type d'apprentissage donnés ; construire pour comprendre car la pertinence d'un environnement d'apprentissage n'est démontrée que par un suivi attentif et rigoureux de ses effets, et nécessite donc expérimentation, analyse, et leçons tirées de l'expérimentation.
Du fait de cette double problématique, ce livre est destiné aussi bien aux chercheurs qu'aux praticiens (enseignants, formateurs...), ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent aux questions d'apprentissage. Il leur permettra de se familiariser avec les questions actuelles concernant les environnements d'apprentissage.
Paru le : 09/01/2008
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Bernard Blandin
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Action & savoir
Contributeur(s) : Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-04536-1
EAN13 : 9782296045361
Reliure : Broché
Pages : 260
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 360 g