Une enquête sur les jeunes enseignants nourrie de leurs témoignages. Plus diplômés que leurs aînés, ils sont décrits comme moins syndiqués et moins politisés. Ils se révèlent en revanche plus prompts à s'adapter à leur public et à tenter des pédagogies diverses s'inscrivant ainsi dans un projet de développement personnel. Le CD est le journal tenu par D. Saltel, une jeune enseignante en ZEP. ©Electre 2024
Les nouveaux profs
L'école change, eux aussi
Ils rejettent le cours magistral mais empruntent sans hésiter aux pédagogies alternatives. Ils se détournent du syndicalisme traditionnel mais se mobilisent ponctuellement sur des luttes bien concrètes. Ils votent majoritairement à gauche mais sont de moins en moins politisés. Ils n'ont plus l'esprit de corps mais nourrissent une vraie réflexion sur leur mission. Ils aiment leur métier mais n'envisagent pas forcément de l'exercer toute leur vie...
Ce sont les nouveaux enseignants : pragmatiques, lucides, sincères, plus proches du quotidien des élèves et de leurs attentes.
Alors qu'un renouvellement inédit du corps enseignant a lieu actuellement en France, une vingtaine de ces jeunes recrues de l'Éducation nationale relatent ici leur parcours, donnent leur vision du métier, font partager leurs doutes et leurs espoirs. Auront-ils le pouvoir de transformer l'école ?
Ce livre inclut un CD audio offert d'ARTE Radio.com Professeur de lettres en banlieue parisienne, Delphine Saltel a enregistré ses élèves, ses collègues, ses réflexions et les mille et un bruits d'un collège de ZEP tout au long d'une année scolaire.
Paru le : 08/01/2009
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Maryline Baumard
Éditeur(s) :
Les petits matins
Arte Editions
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-915879-43-8
EAN13 : 9782915879438
Reliure : Broché
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 222 g
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