Les auteurs s'interrogent sur les bénéfices que peuvent tirer les pays en voie de développement, et notamment l'Afrique, de la formation à distance. Ils examinent plus particulièrement le cas de l'enseignement supérieur du point de vue de son développement, de sa qualité, de sa productivité ainsi que la maîtrise des coûts. ©Electre 2024
Si la formation à distance (FAD) réduit l'éloignement géographique, elle permet aussi de contrôler la distance sociale ou économique, grâce à une structure de coûts plus favorable. Est-ce une aubaine pour les pays en développement (PED) ? L'avènement des technologies numériques, tout en rapprochant les populations éloignées, permet le développement de modèles pédagogiques adaptés et diversifiés, avec une approche économique qui ne vise plus seulement les économies d'échelle.
Dans cet ouvrage, Christian Depover et François Orivel tentent de déterminer quels bénéfices les PED, et notamment les pays africains, peuvent tirer de la FAD, alors qu'ils ont des besoins très importants à satisfaire et des ressources limitées. Ils examinent particulièrement le cas du développement de l'enseignement supérieur, de sa qualité, de sa productivité et de la maîtrise de ses coûts.
Paru le : 20/11/2012
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Christian Depover Auteur : François Orivel
Éditeur(s) :
Unesco
Collection(s) : Principes de la planification de l'éducation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-92-803-2364-1
EAN13 : 9789280323641
Reliure : Broché
Pages : 97
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 146 g
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