Chargement...
Chargement...

Psychologie de l'interaction. n° 27-28, Les interactions à l'école, où en sommes-nous ?

Paru le : 16/06/2010
Éditeur(s) : L'Harmattan
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

23,00 €
Expédié en 5 à 7 jours.
Livraison à partir de 0,01 €
-5 % Retrait en magasin avec la carte Mollat
en savoir plus
epub
17,25 €
Protection: Digital watermarking
Acheter en numérique

Résumé

Une étude des interactions langagières scolaires faisant appel à la psychologie, la linguistique, la communication, l'analyse du discours et à la didactique. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Psychologie de l'interaction N° 27-28 Les interactions à l'école, où en sommes-nous ? Les interactions scolaires font l'objet de recherches depuis longue date. Plusieurs colloques internationaux se sont saisis de la question des conduites langagières à l'école ces dernières années : La construction des connaissances et du langage dans les disciplines d'enseignement, à Bordeaux, en 2003, Le langage oral de l'enfant scolarisé : acquisition, enseignement, remédiation, à Grenoble, en 2003, L'Acquisition du langage : vers une approche pluridisciplinaire, à Strasbourg, en 2004, Faut-il parler pour apprendre ?, à Arras, en 2004 Apprentissage des langues premières et secondes, à Paris, en 2006. Ce numéro donne la place à des chercheurs qui, intéressés depuis plusieurs années à l'étude des processus d'interaction scolaire, et ayant le souci des retombées, soit au plan pédagogique (conduite générale de la classe), soit au plan didactique (accessibilité à la construction des savoirs dans une discipline donnée : lecture, français, mathématiques, etc.), soit dans des espaces plus transversaux (ateliers en maternelle, discours sur l'élève), illustrent chacun les tendances récentes en matière de recherche active dans le domaine.

Fiche Technique

Paru le : 16/06/2010

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-296-08256-4

EAN13 : 9782296082564

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 249

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 310 g